【征集令】用镜头定格成长，讲述你的建筑故事。
亲爱的 2025 级本硕博同学们：
时光荏苒，学期尾声悄然而至。回首这一学年，从绘图板前的彻夜灯火，到模型室里的精雕细琢；从理论课堂的思维碰撞，到施工现场的实地感悟。每一帧画面，都记录着你们在建筑求学路上的拔节生长。
为记录大家在过去一年中的成长足迹与专业感悟，注册送彩金论坛现面向全体 2025 级同学发起“学年回顾视频及图片”征集活动。
本次征集秉持自愿原则参加，无论是设计成果的展示、学习心得的分享，还是校园生活的点滴瞬间，都是值得珍藏的建筑记忆。让我们用影像回顾设计历程，用声音传递思考力量。期待你的作品，展现建院学子的独特风采！感兴趣同学可扫码进群。
为保证质量，录制视频人员限制20人，根据报名人数进行分组；图片组提交照片人数不限，内容包括但不限于以下四个方面。活动报名截止时间7月8日下午18点，分组后录制7月9-13日。后续内容将在工作群内通知。
【学习篇】
聚焦专业学习中的关键成长：如一门核心课程的突破（如《建筑构造》模型实践）、设计课从概念到建成的全过程反思、软件技能提升、文献阅读带来的思维转变等。鼓励呈现真实的学习场景（草图本、评图现场、图纸迭代过程），避免泛泛而谈“收获很大”，而要具象到某一次改图、一场评图反馈、一段深夜建模经历带来的认知升级。
【生活篇】
记录建筑学子特有的生活切片：宿舍里的拼贴墙与速写本共存、通宵赶图后清晨的校园光影、联合毕设小组在咖啡馆的头脑风暴、加入院篮球队/摄影社的跨界体验、家乡传统空间记忆如何反哺设计思考等。强调“人”的温度与日常韧性，展现学业压力之外的鲜活状态，可穿插手绘、照片、环境音增强感染力。
【工作篇】（含实习/助教/课题参与）
如实呈现实践中的角色转换：暑期在事务所参与真实项目时对“落地性”的重新理解；担任低年级助教过程中教学相长的触动；参与导师课题整理历史档案时发现的地域营造智慧；甚至一次失败的施工勘误带来的职业敬畏。重点描述“做了什么—遇到什么问题—如何应对—观念如何改变”，突出知行合一的职业启蒙。
【自由发挥篇】
鼓励打破常规表达形式，内容征集以真情实感为准，或以“给一年前的自己（毕业时的自己）写封信”为线索展开蒙太奇叙事。只要真诚、有创意、体现建筑人的观察视角与人文关怀，即为欢迎之作。
